AVALIAÇÕES EXTERNAS: DE QUE SERVEM AO PROFESSOR? Desde que as avaliações externas passaram a orientar as políticas públicas educacionais e serviram de base para bonificação de professores, o fazer docente em sala de aula tem sido constantemente enxertado de concepções, achismos e métodos para “melhorar” o nível de aprendizado dos seus alunos. As avaliações […]
SARESP: INDICADOR DE QUALIDADE OU PARANOIA PEDAGÓGICA? PARTE II Avaliação do ensino e da aprendizagem de forma quantitativa, nem sempre reflete a realidade do ensino Em novembro de 2012 escrevemos a primeira parte deste artigo em que abordamos a questão da supervalorização do SARESP (Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar de São Paulo), que […]
SARESP: INDICADOR DE QUALIDADE OU PARANOIA PEDAGÓGICA? Políticas públicas educacionais no Brasil apontam para um neotecnicismo educacional e a sua crescente mercantilização Mais um final de ano se aproxima e com ele, para os estudantes da rede pública estadual de São Paulo, está chegando o “grande” dia do Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar do […]